[1]
B. A. Cayamcela-Morocho, D. G. García-Herrera, C. F. Guevara-Vizcaíno, y J. C. Erazo-Álvarez, «Aula virtual NEO LMS como estrategia para la enseñanza de la Matemática», E.K, vol. 3, n.º 6, pp. 277–300, jul. 2020.