G. A. García-Cedeño, M. D. Vélez-Loor, C. N. Franco-Zambrano, y M. I. Ormaza-Bermello, «Educación por competencias: Una posibilidad reordenadora del currículo pensada en emergencia escolar por COVID-19», E.K, vol. 3, n.º 5, pp. 223–237, jun. 2020.