[1]
R. C. Saltos-Solorzano, T. E. Cobeña-Macias, y J. M. Zambrano-Acosta, «Uso de los objetos virtuales de aprendizaje enfocado en la enseñanza de lengua y literatura», E.K, vol. 5, n.º 1, pp. 4–16, mar. 2022.