M. P. Arce-Becerra, D. G. García-Herrera, y J. C. Erazo-Álvarez, «Baamboozle como estrategia de enseñanza de la tabla periódica en estudiantes de tercero de Bachillerato», E.K, vol. 4, n.º 1, pp. 76–91, dic. 2021.