Santander-Espinoza, M. J., García-Herrera, D. G., Álvarez-Lozano, M. I. y Erazo-Álvarez, J. C. (2020) «Aprendizaje colaborativo como estrategia de inclusión para estudiantes con necesidades educativas especiales», EPISTEME KOINONIA, 3(1), pp. 183–204. doi: 10.35381/e.k.v3i1.999.