Muñoz-Mejía, S. A., García-Herrera, D. G., Guevara-Vizcaíno, C. F. y Erazo-Álvarez, J. C. (2020) «Videojuegos como estrategia didáctica en la asignatura de Ciencias Naturales», EPISTEME KOINONIA, 3(1), pp. 97–116. doi: 10.35381/e.k.v3i1.994.