Molina-Garzón, N. C. y Palma-Villavicencio, M. M. (2022) «Metodologías activas en entornos virtuales: Propuesta didáctica para el desarrollo de competencias contables», EPISTEME KOINONIA, 5(1), pp. 950–978. doi: 10.35381/e.k.v5i1.2142.