BACUILIMA-ARÉVALO, A. M.; GARCÍA-HERRERA, D. G.; OCHOA-ENCALADA, S. C.; ERAZO-ÁLVAREZ, J. C. Google Classroom y Flipped Classroom como estrategias educativas en Educación Básica. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 77–96, 2020. DOI: 10.35381/e.k.v3i1.992. Disponível em: https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/992. Acesso em: 11 oct. 2025.