GONZÁLEZ-QUITO, E. R.; GARCÍA-HERRERA, D. G.; ERAZO-ÁLVAREZ, C. A.; ERAZO-ÁLVAREZ, J. C. Khan Academy: Estrategia metodológica para el aprendizaje de las gráficas de funciones trigonométricas. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 3, n. 6, p. 78–101, 2020. DOI: 10.35381/e.k.v3i6.816. Disponível em: https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/816. Acesso em: 10 oct. 2025.