CARAZAS-CARNERO, L. M.; HUAMAN-RAMOS, D. M. La equinoterapia como estrategia de intervención socioemocional desde la educación inclusiva. Revisión sistemática. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 440–459, 2026. DOI: 10.35381/e.k.v9i17.4949. Disponível em: https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/4949. Acesso em: 17 abr. 2026.