JÁQUEZ-POLANCO, J. M.; RICARDO-JIMÉNEZ, L. S.; GARZÓN-LÓPEZ, L. A.; ANDUJAR-AVILÉS, J. Percepciones y actitudes docentes hacia la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales: revisión sistemática . EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 177–199, 2026. DOI: 10.35381/e.k.v9i17.4910. Disponível em: https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/4910. Acesso em: 30 ene. 2026.