ULLAURI-ULLAURI, C. I. Autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios. Revisión sistemática. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 19–34, 2026. DOI: 10.35381/e.k.v9i17.4888. Disponível em: https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/4888. Acesso em: 30 ene. 2026.