PONCE-RUIZ, D. V.; ISEA-ARGÜELLES, J. J. Teorías pedagógicas emergentes en el marco de un mundo multicultural y fractal. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 8, n. 16, p. 369–390, 2025. DOI: 10.35381/e.k.v8i16.4627. Disponível em: https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/4627. Acesso em: 30 ene. 2026.