CONTRERAS-GARZÓN, L. C. La cátedra de paz: Construcciones teóricas intersubjetivas para su implementación en instituciones educativas. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 8, n. 15, p. 173–195, 2025. DOI: 10.35381/e.k.v8i14.4428. Disponível em: https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/4428. Acesso em: 7 dic. 2025.