GARCÍA-OBERTO, C. L. Andragogía en los estudios de postgrado. Una perspectiva teórica dialógica fenomenológica. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 4–26, 2020. DOI: 10.35381/e.k.v3i5.526. Disponível em: https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/526. Acesso em: 11 oct. 2025.