SAQUISILI-SUQUITANA, S. P.; ERAZO-ÁLVAREZ, C. A. Escape Room como estratégica didáctica para la enseñanza de Cariología. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 702–729, 2022. DOI: 10.35381/e.k.v5i1.1921. Disponível em: https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/1921. Acesso em: 10 oct. 2025.