ARCE-BECERRA, M. P.; GARCÍA-HERRERA, D. G.; ERAZO-ÁLVAREZ, J. C. Baamboozle como estrategia de enseñanza de la tabla periódica en estudiantes de tercero de Bachillerato. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 76–91, 2021. DOI: 10.35381/e.k.v4i1.1456. Disponível em: https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/1456. Acesso em: 30 ene. 2026.