TOLEDO-VÁSQUEZ, C. A.; CABRERA-BERREZUETA, L. B. Retos y experiencias docentes: Una mirada del impacto de espacios sincrónicos universitarios en pandemia. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 4, n. 8, p. 44–64, 2021. DOI: 10.35381/e.k.v4i8.1344. Disponível em: https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/1344. Acesso em: 11 oct. 2025.