Santander-Espinoza, M. J., García-Herrera, D. G., Álvarez-Lozano, M. I., & Erazo-Álvarez, J. C. (2020). Aprendizaje colaborativo como estrategia de inclusión para estudiantes con necesidades educativas especiales. EPISTEME KOINONIA, 3(1), 183–204. https://doi.org/10.35381/e.k.v3i1.999