Muñoz-Mejía, S. A., García-Herrera, D. G., Guevara-Vizcaíno, C. F., & Erazo-Álvarez, J. C. (2020). Videojuegos como estrategia didáctica en la asignatura de Ciencias Naturales. EPISTEME KOINONIA, 3(1), 97–116. https://doi.org/10.35381/e.k.v3i1.994