Albitres-Mendoza, E. A., & Duran-Llaro, K. L. (2024). Educación virtual y aprendizaje significativo en el área de ciencia y tecnología en estudiantes de Pacasmayo. EPISTEME KOINONIA, 7(1), 227–243. https://doi.org/10.35381/e.k.v7i1.3732