Saquisili-Suquitana, S.P. y Erazo-Álvarez, C.A. 2022. Escape Room como estratégica didáctica para la enseñanza de Cariología. EPISTEME KOINONIA. 5, 1 (ago. 2022), 702–729. DOI:https://doi.org/10.35381/e.k.v5i1.1921.